kokkuvõte

Miks on portfoolio jaoks vaja lasteaiaõpetaja esseed?

Sisukord:

Miks on portfoolio jaoks vaja lasteaiaõpetaja esseed?

Video: OSKA konverents - Yngve Rosenblad, Reelika Leetmaa, Merit Luik 2024, Juuli

Video: OSKA konverents - Yngve Rosenblad, Reelika Leetmaa, Merit Luik 2024, Juuli
Anonim

Mõni aeg tagasi võeti koolieelsete lasteasutuste töötajate sertifitseerimiseks vastu uued standardid. Ametikoha ametialast vastavust kinnitavate dokumentide kõrval on vaja ette valmistada ka essee lasteaiaõpetajale. Portfelli jaoks on see üks märkimisväärsemaid investeeringuid, kajastades õpetaja portree mitte ainult nende kolleegidele, vaid ka selles lasteaias käivate noorte õpilaste vanematele. Pärast essee lugemist peaksid vanemad saama tervikliku mulje inimesest, kes otsustas pühenduda kõige väiksemate ühiskonnaliikmete kasvatusele ja haridusele.

Õiguslik raamistik

Portfelli koostamisel, sealhulgas koolieelse haridusasutuse juhendaja essee koostamine vastavalt föderaalse riikliku haridusstandardile, tuleb järgida täpsustatud kujundusreegleid, mille töötas välja Venemaa haridusministeerium. Selle dokumendi ja osakonna olemasolevate metoodiliste soovituste põhjal kujundab iga koolieelne haridusasutus oma seisukoha, mille kohaselt peavad kõik koolitajad looma oma portfelli. Lasteaia juhataja ja metoodik nõustavad: milliseid dokumente võib vaja minna ja kuidas portfooliot kõige paremini korraldada, et see vastaks nii asutuse nõuetele kui ka uutele haridusstandarditele.

Mis kuulub portfelli

Iga töötaja peaks oma portfelli lisama regulaarselt täiendavaid andmeid. See teave kajastab ametialast kasvu, töötulemusi ja oluliste saavutuste tunnuseid. Samuti on võimalik lisada skaneeritud koopiad dokumentidest, mis kinnitavad haridust, saavutusi, täiendõppe kursuste tunnistusi ja diplomeid jne.

Portfellis tuleb mainida erialase pedagoogilise kirjanduse ja perioodika regulaarset uurimist, täiendõppe kursuste läbimist. Kandidaat peab selgelt teadma, et see on väga vastutustundlik elukutse. Lasteaiaõpetaja vastutab mitte ainult oma õpilaste füüsilise, vaid ka moraalse tervise eest.

Töötaja atesteerimiseks on vajalik ka lasteaiaõpetaja poolt koostatud hästi koostatud essee (portfoolio jaoks), mille kohaselt pannakse punktid kandidaadi kinnitamiseks või edutamiseks.

Kuidas kirjutada esseed

Hoolimata sellest, et see töö on kirjutatud vabas vormis, on lasteaiaõpetaja portfoolio essee kujundamisel ja sisul mitmeid aspekte, mida tuleks järgida. On väga hea, kui õpetaja räägib sellest, mis ajendas teda valima seda konkreetset elukutset, mida ta soovib selles saavutada, milliseid väljavaateid ta näeb. Essees saab märkida, milliseid meetodeid autor asjakohaseks peab, millised muudatused on eelhariduse valdkonnas vajalikud. Õpetaja saab analüüsida ka enda tegevusi ja õnnestumisi.

Näitena võite keskenduda lasteaiaõpetaja esseesidele, mille on koostanud teised kolleegid, ja nende põhjal luua oma dokument.

Koolieelse lasteasutuse vanempedagoogi essee raames kajastab õpetaja ka oma mõtteid ja pedagoogilisi väärtusi, räägib sellest, mis teda tema töös inspireerib, millised eesmärgid on seatud, mis on juba saavutatud ja mille nimel tuleks veel vaeva näha ning mida tuleks autori sõnul edasi arendada. Sissejuhatuses kirjutavad paljud kasvatajad enda kohta, miks ja millal nad lasteaias tööd alustasid. Edasi kirjutavad nad põhiosas oma pedagoogilistest põhimõtetest ja töömudelitest, võimalusest rakendada uusi paradigmasid laste kasvatamisel ja kasvatamisel.

Kuidas saab essee õpetajat aidata?

Väikeste laste vanemad teavad hästi, et "lasteaiaõpetaja" amet nõuab inimeselt palju tööd ja ettevalmistust. Iga päev tulevad lapsed aeda ja igaüks neist peab leidma individuaalse lähenemise, et laps tunneks end uues keskkonnas mugavalt ja enesekindlalt. Loomulikult püüavad vanemad, mõistes selle inimese tähtsust, kellega laps suurema osa päevast veedab, võimalikult palju tema kohta teada saada. See aitab kaasa pedagoogi esseele. Lasteaias koostatakse portfoolio jaoks palju teavet kõigi töötajate töö kõigi aspektide kohta, et vanemad saaksid kujundada oma ettekujutuse asutusest tervikuna.