Video: Märt Sults - Järjekordselt arupärimine lasteaiaõpetajate töö väärtustamisest 2024, Juuli
Võib-olla pidid kõik, kes olid vähemalt korra tööotsimisega kokku puutunud, vastama intervjuu ajal oma kvalifikatsiooni puudutavale küsimusele. Ja see on õige. Ettevõtte või ettevõtte kiireks arenguks on vaja ainult spetsialiste, kes tunnevad oma kohustusi ja täidavad neid kvaliteetselt ja kohusetundlikult. Selleks on igal ametikohal oma konkreetsed kvalifikatsiooninõuded.
Selle küsimuse üksikasjalikumaks käsitlemiseks anname mitu määratlust. Esimene viitab terminile ametijuhend. See kirjeldus töövõtja kohustuste, eesmärkide, olemuse ja vastutuse laiendatud kujul. Kuid kvalifikatsiooninõuded on nii füüsilise kui ka intellektuaalse tegevuse tüübi üksikasjalik kirjeldus. Need nõuded määravad töötaja selge tegevuse: mida ta on kohustatud tegema, milliseid teadmisi valdama. Ta peab mõistma kõigi tegurite ja hinnangute tähendust, mille põhjal hinnatakse. Töötajate tööülesannete loetelu järgi teostab personaliosakond:
- töötajate värbamine;
- standardite kehtestamine;
- edutamine;
- töö keerukusastme hindamine;
- töötajate atesteerimine;
- haridus või koolitus.
Kvalifikatsiooninõuetest võib aga saada assistent, kui juht nõuab tööde tegemist, mis pole konkreetse spetsialisti kohustus. Sel juhul ei saa juhataja töötajat vallandada ega palka alandada. Tasub arvestada asjaoluga, et kohustuste loetelu võib aja jooksul muutuda, kuna ettevõte paraneb, ilmuvad uued seadmed ja vastavalt võivad töötajate vastutusalad pisut erineda.
Kvalifikatsioon on vajalik igal töökohal. Ükski eriala ei jää tähelepanuta. Näiteks on selgelt määratletud isegi avaliku teenistuse ametikohad. Need on seaduses selgelt määratletud ja jagatud rühmadesse ja kategooriatesse. Avaliku teenistuse ametikohtade kategooriad:
- mitmesuguste organite juhid, näiteks riiklikud, territoriaalsed, täitevasutused ja muud;
- juhid abistavad assistendid ja nõustajad;
- riigiasutuste põhifunktsioonide ja ülesannete täitmist tagavad spetsialistid;
- spetsialistide pakkumine, kelle ülesannete hulka kuulub riigiasutuste tegevuse tagamine eri nurkade alt: rahaline, informatiivne, majanduslik jne.
Ja rühmades jagatakse ametikohad kõrgemateks, peamisteks, juhtivateks, vanemateks ja nooremateks. Igas kategoorias on mitu rühma.
Kuid õpetajate kvalifikatsioonikategooriad jagunevad veidi erineval viisil. Niisiis, tase on määratud kindla kategooria määramisega. Kõige esimese kategooria saamiseks on vaja:
- omada kaasaegseid meetodeid ja tehnoloogiaid haridusvaldkonnas, samuti rakendada aktiivselt kõiki oskusi praktikas;
- aidata kaasa haridusprotsessi kvaliteedi parandamisele;
- omada stabiilset positiivset tulemust õpilaste seas.
Sellest lähtuvalt peab madalama kategooria saamiseks olema pisut vähem oskusi.
Kvalifikatsiooninõudeid on vaja igas valdkonnas, olgu see siis avalik teenistus või haridus. Kõikjal on nõudlus spetsialistide ja kohusetundlike töötajate järele.
